Ich als Impfbefürworter kann an dieser Stelle nur für mich und meine Kinder sprechen und möchte vorab gleich darauf hinweisen , dass ich nicht hier gelandet bin, um gegen Impfunmut zu wettern. Aber, ich bin erschreckt über den Vergleich zwischen Kindern aufgrund sprachlicher und körperlicher Entwicklungsschritte in der Altersstufe zwischen 0 (wurde nicht explizit genannt) und 8 (eigener Erfahrungsschatz, da meine älteste Tochter dieses
Alter gerade erreicht hat). Die Annahme, dass sich ungeimpfte Kinder besser entwickeln, als geimpfte Kinder kann ich nicht nachvollziehen. Meine beiden Kinder sind grundimunisiert, haben also alle Impfungen der "Ständigen Impfkomission des Robert Koch Instituts" bekommen und ich kann weder feststellen, dass sie sich weniger schnell entwickeln oder sie gegenüber Gleichaltrigen weniger Ressourcen haben. Kinder sind in ihrer Entwicklung höchst unterschiedlich. Kind 1 entwickelt erst ein Gefühl für die Sprache, lernt vielleicht später laufen, bei Kind 2 ist dies eventuell anders herum. Je nach gesellschaftlichen und interlektuellen Grundgegebenheiten sind die Entwicklungschancen aller Kinder unterschiedlich gelagert. Ich verfahre gern nach der Theorie " Jedem das Seine zu seiner Zeit". Ich frage mich bezüglich der Rezietierbarkeit gewisser Studien, die als Referenz genannt werden eher, wer Impfgegner sind. Bisher habe ich diese eher in der oberen Bildungskategorie vorgefunden (oder in desolaten Verhältnissen, in denen eigentlich alles egal ist) und kann für mich nur feststellen, dass natürlich Kinder intelligenter Eltern, die kritisch mit ihrem Umfeld umgehen, entsprechend motiviert mit ihren Kindern umgehen (das machten wir Impfbefürworter allerdings auch). Sie also sich viel mit ihnen beschäftigen, mit ihnen sprechen und sich mit ihnen bewegen. Ergo: psychische und pysische Ergebnisse sind in Vergleichsstudien durchweg positiv. Allerdings wage ich zu bezweifeln, dass dies mit dem Impfstatus zu tun hat. Meine beiden Kinder sind in ihrer Entwicklung vollkommen altersgerecht, ohne Übertreibung werden mir von Seiten der Kita und Schule bestätigt, dass sie sich im Vergleich zu anderen Kindern im oberen Spektrum des Leistungsniveaus bewegen, sei es hinsichtlich der kognitiven oder auch beweglichen Kompetenzen. Sind sie also so gut entwickelt, weil sie geimpft sind oder weil wir als Familie uns adäquat mit ihnen beschäftigen? Wenn ich also den Vergleich oder die Kosequenz zwischen Impfstatus und Entwicklungsstand der Kinder ziehen sollte hier eine Vergleichbare Gruppe an a Familien gefunden werden.

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Bei der Worthülse "grundimunisiert" blieb ich hängen. Vielleicht haben wir alle vergessen, die Kinder zu "grundbeleben". Könnte doch auch noch an Big-Pharma delegiert werden?

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Viele Menschen mögen sich fragen, warum Hans Tolzin den Augenausdruck überhaupt erwähnt, schließlich gebe es doch genug andere, wirklich ernste Impfprobleme. Dem sei entgegenzusetzen, dass die Augen nicht zu Unrecht als Spiegel der Seele angesehen werden. Leuchtende, wache Kinderaugen signalisieren psychische Stabilität (Lebensfreude, Optimismus, usw.), deren Fehlen oftmals ein Hinweis auf schwerwiegende psychische Störungen ist.

Auch nach meinen Erfahrungen und Erkenntnissen unterscheiden sich ungeimpfte von geimpften Kindern in puncto Psyche wesentlich voneinander.
Das sei anhand einiger Beispiele konkretisierr.

1. Man betrachte einmal Kindergesichter auf alten Fotos (etwa vor 1975) und vergleiche sie mit solchen aus der Jetztzeit. Die Unterschiede sind – in der Regel, nicht immer – deutlich erkennbar, wie bei den Kindern in Uganda.

2. Mir sind etwa 25 Familien bekannt, die Ihre Kinder bewusst nicht haben impfen lassen. Erziehungsstress sei dort unbekannt. Die Kinder bereiteten fast nur Freude. Sie zeichneten sich nicht nur durch ein vorbildliches Lern- und Sozialverhaltens aus, sondern auch durch eine bemerkenswerte allgemeine psychische Stärke – ganz im Gegensatz zur großen Masse der Kinder, die fast alle durchgeimpft sind.

3. Beeindruckend sind auch Berichte über ungeimpfte Kinder. Drei davon seien als Kostprobe dargeboten.
- Meine Enkelin Maxi, 2½ Jahre alt, wurde auf meine Intervention hin nicht geimpft. Sie ist weniger krank, emotional beweglicher, wirkt fröhlicher als andere und lässt sich nicht so leicht beeinflussen. Besonders hervorzuheben sind: brillante Auffassungsgabe, immer gut gelaunt und glücklich, lächelt und strahlt den ganzen Tag. (Bericht einer Großmutter)
- Gestern hatten wir einige Freunde und Bekannte zu Besuch. Es herrschte (mal wieder) helle Begeisterung
über Aussehen, Verhalten, Fröhlichkeit und Liebreiz unserer Tochter. Ich sage das nicht, um mir auf die Schulter zu klopfen, sondern weil ich überzeugt bin, dass die Ungeimpftheit unseres Kindes einen wesentlichen Beitrag dazu geleistet hat. (Bericht einer Mutter)
- Ich habe drei völlig ungeimpfte Söhne und kann mit Sicherheit sagen, dass meine Kinder weniger krank sind als andere und schnell wieder gesunden, wenn sie einmal krank sind. Was mir noch deutlicher auffällt, ist ihre Persönlichkeitsstärke! Sie sind gesund und aktiv, man kann ihre starke Persönlichkeit spüren. Von ihnen geht eine Lebendigkeit aus, die ich bei geimpften Kindern noch nie gesehen habe.
Ich genieße ihre ehrliche Lebenslust, ihren ausgeprägten Ideenreichtum, ihre Kraft und ihre Menschlichkeit. (Bericht einer Mutter)

4. Auch der Hamburger Erziehungswissenschaftler Prof. Werner Lauff (Jg. 1934) hat bei Kindern eine bedeutende Wesensveränderung festgestellt und diese in folgende Worte gefasst: „Heutigen Kindern fehlt fast durchweg der gewinnende Charme völlig gesunder Kinder, von denen man vor Entzücken das Auge nicht abwenden kann.“ Gewinnender Charme und leuchtende Augen hängen unmittelbar miteinander zusammen.
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Meines Erachtens haben wir Impfkritiker noch zu wenig die psychische Befindlichkeit von Kindern im Blick. Müssten nicht die Alarmglocken schrillen, wenn ein Großteil unseres Nachwuchses weitgehend Glanz und Wachheit in seinen Augen, den „gewinnenden Charme“, verloren hat? Schon im frühen Alter sorgen die Impfungen dafür, dass Kinder sich nicht mehr ihren Anlagen entsprechend entwickeln können und immer mehr in der Schule, im Leben überhaupt, kaum noch zurechtkommen. Die Zahl „seelischer Krüppel“ steigt und steigt, was den Lehrkräften das Unterrichten oftmals extrem erschwert.
Es wäre eine Unterlassenssünde, wollte man bei der Suche nach den Ursachen und nach wirksamen Behandlungsmöglichkeiten des angesprochenen Missstandes den Impfstatus außer Acht lassen. (Impfempfehlungen im Vorschulalter vor 1975: 5 Impfdosen, davon eine im 1. Lebensjahr – gegenwärtig: 43 Dosen, davon 36 im 1. Lebensjahr.)

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Auch ich habe 2 ungeimpfte kinder und finde,dass sie einen sehr wachen geist haben-trotzdem möchte ich hier auch sagen; es liegt nicht nur am impfen dass kinder das leuchten in den augen verloren haben! Denken wir mal an die vielen kaputen familien, ein kind das getrennt von entweder vater oder mutter aufwachsen muss oder jeden tag fremdbetreut wird-kinder brauchen die liebevolle zuwendung von uns eltern und die kann niemand ersetzen! Ich habe in einer kita gearbeitet,es gibt super betreuungspersonen die die kinder wirklich lieben,aber es gibt auch die anderen denen man den "anschiss" schon von weitem ansieht,wie können sie den kindern lebensfreude mitgeben,wenn sie schon bei ihnen fehlt? Eine person in ausbildung hat sogar gesagt,dass sie kinder nicht herzen dürften-wo soll das hinführen,wenn die kinder als sache behandelt werden?

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